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千葉県公立高校入試問題2002年　　 問題   1   2   3   4   5   6   7   8  解答

次の(1)〜(3)の文章を読んで，それぞれの との問いに答えなさい。     (1) Hello, Mrs.White!  My name is Haruko.  I am sixteen years old.   I am happy to know that I will be able to stay at your house in  America from July 27th to August 10th this summer.  I am looking forward to staying in your country and learning many things.  I want to visit many places and make many new friends.  I like cooking and I'd like to cook some Japanese food for you.  I want to try new things, too.   I still have many things to do in Japan, but I want to leave Japan now!  I am looking forward to meeting you soon.     (注) look forward to 〜　〜を楽しみに待つ

本文の内容に合うように，（  　）と（  　）の中に入れるものは何か。下のア〜カのうちから最も適当なものを一つずつ選び，その符号を書きなさい。

This is the letter written by Haruko (   -- オ  ) leaving Japan.  She is going to stay at Mrs.White's house in America for about two (     -- ウ   ) .  She will send this letter to Mrs. White.  Haruko is busy, but she wants to go to America very soon.

ア. years イ. after ウ. weeks エ. months オ. before カ. during

本文の内容に合っているものを次のア〜エのうちから一つ選び，その符号を書きなさい。 -- イ ア. 春子は，アメリカに滞在している間に16歳になる。 イ. 春子は，アメリカに行くまでにすることがたくさんある。 ウ. 春子は，料理が好きではないが，日本食を作るつもりである。 エ. 春子は，8月にアメリカに到着する予定である。

(2) Have you ever thought about your future?  When I am asked, I always say, "I'd like to be a fire fighter."    For me, it is an exciting and important job.   When I was ten years old, I saw a movie about fire fighters.  I was moved when I saw how they rescued people in the movie.  I thought that I wanted to be a fire fighter.  I wanted to know many things about fire fighters.     The next day, I asked my teacher about fire fighters.  She told me to go to the Fire Museum in Tokyo.  When I went to the museum with my father, a woman who worked there said to me, "Of course, fire fighters put out fires, but they (     ) teach people how to prevent fires."    I learned a lot of things from the movie and the woman at the museum.  Now I know that helping people is very important.  And so, I want to be a fire fighter. （注) future  将来　　 fire fighter  消防士　　　 was moved  感動した　　　 rescue  救う　　 the Fire Museum  消防博物館　　　 put out fires   火を消す　　　prevent　防ぐ

本文の内容に合うように，(　　　)に入れるものは何か。　次のア〜エのうちから最も適当なものを一つ選び，その符号を書きなさい。 -- ア

ア. also イ. about ウ. only エ. ago

この文は，何について書かれていますか。　次のア〜エのうちから最も適当なものを一つ選び，その符号を書きなさい。　    -- エ

ア.　消防博物館の歴史 イ.　消防士としての父の経験 ウ.　消防博物館で働く意義 エ.　消防士になりたい理由

(3) Many people in Japan are beginning to study again after leaving school.  Some people study new things or get  new skills for a better job.  Some people go to school to study things that they are interested in.   My sister Tomoko started learning how to use a computer two months ago.  After finishing her job, she goes to school to learn how to use it.  She enjoys her school.  I think it is important for everyone to have the chance to study new things at any time. (注) skill   技術　　computer  コンピュータ　　 chance  機会　　 at any time　いつでも

本文の内容に関する次の質問に，英語で答えなさい。      When does Tomoko go to school to learn how to use a computer? -- After finishing her job(,, she goes to school to learn how to use it). （解答例）

本文の内容に合っているものを，次のア〜エのうちから一つ選び，その符号を書きなさい。  -- イ

ア. We should study only things that we like.

イ. We should have the chance to study new things at any time.

ウ.  We should learn how to use a computer in high school.

エ.  We should always carry computers in our bags.